Tiết 1: văn bản: con rồng, cháu tiên
(Truyền thuyết)

A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
Hiểu sơ bộ định nghĩa về truyền thuyết.
Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyền thuyết CRCT. Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của từng chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo của truyện.
HS kể lại được truyện.
B. Tiến trình các hoạt động dạy - học.
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: Sách vở, bài soạn của học sinh.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng




- GV hướng dẫn hs đọc.
Chú ý cách đọc: rõ ràng rành mạch. Nhấn giọng ở những chi tiết kỳ ảo, hoang đường.
- GV đọc mẫu một vài đoạn.
- Gọi hs đọc tiếp.


? Truyện gồm những sự việc chính nào?












? Từ việc nắm được các sự kiện cơ bản của truyện, em hãy kể lại câu chuyện ?
GV kết luận: Đó là câu chuyện truyền thuyết về đời Vua Hùng.
? Em hiểu thế nào là truyền thuyết?








GV: CRCT là TT về thời Vua Hùng, thời đại mở đầu lịch sử VN gắn với nguồn gốc dân tộc và công cuộc dựng nước, giữ nước dưới thời Vua Hùng. Đây là những thần thoại đã được lịch sử hoá.

? VB có thể chia làm mấy phần? Nêu nội dung từng phần?








? Xác định PTBĐ chính của VB? Kết hợp pt nào nữa?




- Gọi HS đọc đoạn 1.
? Truyện kể về ai? Họ có nguồn gốc ntn?

? Trong trí tưởng tượng của người xưa, LLQ hiện lên với những đặc điểm phi thường nào về nòi giống và sức mạnh?




? Em có nhận xét gì về những chi tiết trên?

? AC hiện lên với những đặc điểm đáng quí nào về giống nòi, nhan sắc, đức hạnh?

? Những điểm đáng quí đó ở AC là biểu hiện của 1 vẻ đẹp ntn?
? Nhận xét chung gì về nguồn gốc, hình dáng...của 2 nv trên?
GV: Cả 2 vị thần đều là những vị anh hùng kiến tạo nền văn minh Âu Lạc. Truyện hấp dẫn người đọc với những chi tiết Rồng ở dưới nước và Tiên trên non gặp nhau, yêu thương nhau và kết duyên vợ chồng, phản ánh thời kỳ gia đình của người Việt cổ.


- GV gọi HS đọc phần 2.
? LLQ và Âu Cơ kết duyên, chuyện Âu Cơ sinh nở có gì kỳ lạ?
GV: LLQ tượng trưng cho nước, Âu Cơ tượng trưng cho đất. Cả 2 thần tượng trưng cho đất nước, núi sông giữa cha kỳ diệu, mẹ thiêng liêng tạo nên Tổ Quốc VN.
? ý nghĩa của chi tiết kỳ lạ trên?

GV liên hệ với từ “đồng bào” trong câu nói của Bác Hồ.
? Khi tả 100 con trai của Âu Cơ, người xưa nhấn mạnh vào chi tiết nào?
? Quan sát bức tranh. Tranh minh hoạ cảnh gì?
Đọc lời của LLQ.
? LLQ và Âu Cơ chia con ntn và để làm gì?




? Theo em, chi tiết trên nhằm giải thích điều gì về lịch sử?
? Bằng sự hiểu biết cua rem về ls chống ngoại xâm và công cuộc dựng xây đất nước của dân tộc, em thấy lời căn