Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Hồng Phong
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Unit 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Trung Hiếu (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:38' 15-02-2012
Dung lượng: 328.0 KB
Số lượt tải: 34
Nguồn:
Người gửi: Bùi Trung Hiếu (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:38' 15-02-2012
Dung lượng: 328.0 KB
Số lượt tải: 34
Số lượt thích:
0 người
Planning date:....................
Period 26. Unit 5: things i do
Lesson 1: a 1 – 2. P.52 – 53.
I. Aims:
- To help ss use the present simple with “I / he / she” to talk about daily routines.
- To develop ss’skills.
II. Objectives:
- By the end of the lesson, ss will be able to the present simple tense to talk about daily routines.
III. Ways of working:
- T - WC, team work, pair work, individual work.
IV. Materials:
- Text book, pictures in the text book (P52), tape.
V. Anticipated problems:
VI. Teaching steps:
1. Warm up: (1 minute) T. greets and checks the ss’attendance.
2. Revision: (5 minutes)
Guessing game:
Ss choose a time and complete the sentences:
Example exchange:
S1: Is it half past eight?
S2: No, it isn’t.
S3: Is it nine thirty?
S2: Yes, it is.
3. New lesson:
STAGES
ACTIVITIES
ON BOARD
presentation
(15 minutes)
* Preteach:
- T. uses techniques to teach ss new words.
- Checking understanding:
Slap the board
* Presentation text: A1. P52.
- T. elicits the model sentences
- Concept checking:
+ Những câu này có nghĩa tiếng Việt là gì?
+ Đâu là chủ ngữ của câu thứ nhất? Câu thứ hai?
+ Nhận xét động từ “go” trong hai câu này?
Chú ý:
- Khi chủ ngữ là những ngôi I / you / we / they / hoặc danh từ số nhiều: Động từ được giữ nguyên.
- Khi chủ ngữ là những ngôi he / she / it / hoặc danh từ số ít: Động từ phải chia. Chia bằng cách thêm “s” hoặc “es” vào sau động từ.
* Comprehension questions:
A2. P.53 (a - d).
I. New words:
(to) do your home work:
làm bài tập về nhà
(to) play game: chơi trò chơi.
Slap the board:
II. Model sentences:
Every day I go to school.
she goes
III. Answer the questions. A2. P53
* Key:
a. Every day, Nga gets up at six.
b. Every morning, she goes to school.
c. Every afternoon, she plays games.
d. Every evening, she does her homework.
practice
(8 minutes)
* Substitution drill:
Teacher
Students
Every day, I get up at 6.
Every day, Nga gets up at 6
I brush my teeth.
Nga brushes her teeth
I wash my face.
I get dressed.
I have breakfast.
I go to school.
I play games.
I do my home work.
IV. Practice:
production
(12 minutes)
* Survey:
S1: What time do you get up?
S2: 5.30.
* Write it up:
- Every morning, Tuan gets up at 5.30. He has breakfast...
V. Survey:
Name
get up
have breakfast
play games
do your homework
Tuan
5.30
6.15
4.30
7.00
Hoa
4. Homework: (4 minutes)
- Learn by heart the new words.
- Do exercises: A1, 2. P. 44. (workbook)
* T. guides ss to do the homework:
A1: Cho dạng đúng của động từ “Listen” và “Watch”.
A2: Chọn động từ đúng. (Chú ý đến chủ ngữ)
Planning date:....................
Period 27. Unit 5: things i do
Lesson 2: a 3 – 4. P.53 – 54.
I. Aims:
- To help ss review the present tense and “Wh - question” with “he / she” to talk about other daily routines.
Period 26. Unit 5: things i do
Lesson 1: a 1 – 2. P.52 – 53.
I. Aims:
- To help ss use the present simple with “I / he / she” to talk about daily routines.
- To develop ss’skills.
II. Objectives:
- By the end of the lesson, ss will be able to the present simple tense to talk about daily routines.
III. Ways of working:
- T - WC, team work, pair work, individual work.
IV. Materials:
- Text book, pictures in the text book (P52), tape.
V. Anticipated problems:
VI. Teaching steps:
1. Warm up: (1 minute) T. greets and checks the ss’attendance.
2. Revision: (5 minutes)
Guessing game:
Ss choose a time and complete the sentences:
Example exchange:
S1: Is it half past eight?
S2: No, it isn’t.
S3: Is it nine thirty?
S2: Yes, it is.
3. New lesson:
STAGES
ACTIVITIES
ON BOARD
presentation
(15 minutes)
* Preteach:
- T. uses techniques to teach ss new words.
- Checking understanding:
Slap the board
* Presentation text: A1. P52.
- T. elicits the model sentences
- Concept checking:
+ Những câu này có nghĩa tiếng Việt là gì?
+ Đâu là chủ ngữ của câu thứ nhất? Câu thứ hai?
+ Nhận xét động từ “go” trong hai câu này?
Chú ý:
- Khi chủ ngữ là những ngôi I / you / we / they / hoặc danh từ số nhiều: Động từ được giữ nguyên.
- Khi chủ ngữ là những ngôi he / she / it / hoặc danh từ số ít: Động từ phải chia. Chia bằng cách thêm “s” hoặc “es” vào sau động từ.
* Comprehension questions:
A2. P.53 (a - d).
I. New words:
(to) do your home work:
làm bài tập về nhà
(to) play game: chơi trò chơi.
Slap the board:
II. Model sentences:
Every day I go to school.
she goes
III. Answer the questions. A2. P53
* Key:
a. Every day, Nga gets up at six.
b. Every morning, she goes to school.
c. Every afternoon, she plays games.
d. Every evening, she does her homework.
practice
(8 minutes)
* Substitution drill:
Teacher
Students
Every day, I get up at 6.
Every day, Nga gets up at 6
I brush my teeth.
Nga brushes her teeth
I wash my face.
I get dressed.
I have breakfast.
I go to school.
I play games.
I do my home work.
IV. Practice:
production
(12 minutes)
* Survey:
S1: What time do you get up?
S2: 5.30.
* Write it up:
- Every morning, Tuan gets up at 5.30. He has breakfast...
V. Survey:
Name
get up
have breakfast
play games
do your homework
Tuan
5.30
6.15
4.30
7.00
Hoa
4. Homework: (4 minutes)
- Learn by heart the new words.
- Do exercises: A1, 2. P. 44. (workbook)
* T. guides ss to do the homework:
A1: Cho dạng đúng của động từ “Listen” và “Watch”.
A2: Chọn động từ đúng. (Chú ý đến chủ ngữ)
Planning date:....................
Period 27. Unit 5: things i do
Lesson 2: a 3 – 4. P.53 – 54.
I. Aims:
- To help ss review the present tense and “Wh - question” with “he / she” to talk about other daily routines.
 






Các ý kiến mới nhất